《高考0分！她竟是科研院首席教授》 第4章 困境与反击 免费试读
苏瑶失魂落魄地从班主任办公室走出来，手里紧紧攥着那封学校的封闭管理通知，仿佛那是一道无法逾越的鸿沟。她漫无目的地在校园里走着，不知不觉来到了操场边。此时正值课间，操场上同学们嬉笑打闹，可苏瑶却觉得这一切都与她无关，她的世界仿佛被一层阴霾所笼罩。
“苏瑶？你怎么在这儿发呆呢？”一道熟悉的声音打断了苏瑶的思绪。她转过头，看到班长刘阳抱着篮球，满头大汗地站在她身后。
刘阳看到苏瑶脸色不对，关切地问道：“你怎么了？是不是出什么事了？”
苏瑶苦笑着把学校要封闭管理，自己无法去科研院参与项目的事情告诉了刘阳。刘阳听完，也皱起了眉头：“这可麻烦了，不过别急，我们一起想想办法。”
就在这时，不远处的李梦看到苏瑶和刘阳在一起，眼中闪过一丝嫉妒和怨恨。她咬了咬牙，心中暗自盘算着：“苏瑶，你以为你攀上科研院就了不起了？看我这次怎么整你。”
李梦快步走到苏瑶面前，假惺惺地说道：“哟，苏瑶，听说你遇到麻烦了？要不还是放弃那个科研项目吧，专心准备高考，说不定还能考个好大学呢。”
苏瑶冷冷地看了她一眼，没有说话。刘阳却忍不住了，说道：“李梦，你别在这儿说风凉话了，有本事你也被科研院看上试试。”
李梦被刘阳怼得脸色一阵红一阵白，她冷哼一声：“哼，我才不稀罕呢。不过苏瑶，你可别到时候两边都落空，竹篮打水一场空。”说完，便得意洋洋地走了。
苏瑶看着李梦的背影，心中的怒火蹭蹭往上冒，但她还是强忍着，对刘阳说：“别理她，我不会让她得逞的。”
刘阳挠挠头说：“对了，你能不能跟科研院的导师商量一下，看看能不能远程参与项目研究呢？现在网络这么发达，说不定行得通。”
苏瑶眼睛一亮：“对啊，我怎么没想到呢！谢谢你，刘阳。”说完，便迫不及待地拿出手机，拨通了张教授的电话。
电话接通后，苏瑶焦急地把情况跟张教授说了一遍。张教授听完，沉默了片刻说：“远程参与也不是不行，但项目中的一些实验设备你没办法亲自操作，这会对研究进度有一定影响。”
苏瑶连忙说：“张教授，我知道会有困难，但我真的不想放弃。我可以通过视频指导其他研究员操作设备，我也会更加努力查阅资料，从理论方面提供支持。”
张教授考虑了一下说：“好吧，既然你这么坚持，我去和项目组的其他成员商量一下。不过你要做好心理准备，这会比你在科研院现场工作更辛苦。”
苏瑶激动地说：“谢谢张教授，我不怕辛苦，只要能继续参与项目，我什么都愿意做。”
挂了电话，苏瑶心中稍微松了一口气。然而，她还没来得及高兴太久，麻烦就接踵而至。李梦为了破坏苏瑶的计划，在学校里四处散布谣言，说苏瑶为了科研项目要放弃高考，是个不务正业的学生。
一时间，同学们看苏瑶的眼神又变得异样起来。课间，几个平时和苏瑶关系还不错的同学走过来，其中一个女生小心翼翼地问道：“苏瑶，听说你要放弃高考了，是真的吗？”
苏瑶一听，又气又急：“当然不是真的，这都是李梦在造谣。我怎么可能放弃高考呢？”
另一个男生皱着眉头说：“可是大家都这么说，而且李梦还说你为了科研项目，连学校的封闭管理都不遵守，要偷偷跑出去。”
苏瑶简直要被气笑了：“你们怎么能这么轻易相信她的话呢？我一直在努力平衡高考和科研，从来没有想过要违反学校规定。”
那几个同学面面相觑，最后还是班长刘阳站出来说：“大家别听李梦胡说八道，苏瑶是什么样的人，我们心里都清楚。她要是真的放弃高考，我第一个不相信。”
在刘阳的帮助下，苏瑶暂时平息了这场谣言风波。但她知道，李梦肯定不会善罢甘休，后面还不知道会想出什么坏点子来对付她。
与此同时，张教授那边也传来了好消息。项目组同意了苏瑶远程参与研究的方案，但前提是她必须在两天内完成一份详细的远程工作计划，并且保证不影响项目进度。
苏瑶不敢有丝毫懈怠，回到家后，她一头扎进房间，开始查阅大量资料，制定远程工作计划。她一边对着电脑屏幕敲打着键盘，一边在纸上写写画画，房间里堆满了各种书籍和资料。
母亲心疼地端着饭菜走进房间：“瑶瑶，先吃点东西吧，别把自己累坏了。”
苏瑶抬起头，眼睛里布满了血丝，她勉强挤出一丝笑容：“妈，我不饿，等我把这个计划写完再吃。”
母亲无奈地叹了口气：“你这孩子，太拼命了。身体是革命的本钱，你要是累垮了，还怎么实现你的梦想呢？”
苏瑶听了母亲的话，心中一暖，她放下手中的笔，接过母亲递来的饭菜：“妈，我知道了，我会注意的。您放心吧，我一定会处理好高考和科研的事情。”
在苏瑶的努力下，终于在规定时间内完成了远程工作计划。她把计划发给张教授后，心里七上八下，忐忑不安地等待着回复。
过了许久，张教授的回复终于来了：“苏瑶，计划我看过了，还算详细。不过具体实施起来还会有很多困难，你要有心理准备。从明天开始，你就按照这个计划远程参与项目研究吧。”
苏瑶兴奋地从椅子上跳起来，她终于可以继续参与科研项目了。然而，她还没来得及高兴太久，新的问题又出现了。由于学校封闭管理，网络信号时好时坏，在她第一次远程参与项目讨论时，就因为信号中断，导致她错过了重要的研究思路分享，这让项目组的其他成员对她的远程参与能力产生了质疑。
项目组的一位研究员在视频会议中说道：“苏瑶，这样可不行啊。你要是总是因为网络问题错过重要内容，会严重影响项目进度的。”
苏瑶满脸歉意地说：“对不起，是我的问题。我会想办法解决网络问题的，下次一定不会再出现这种情况了。”
挂了视频会议，苏瑶感到前所未有的压力。她知道，要是不能尽快解决网络问题，她很可能真的会被项目组淘汰。她该如何在学校封闭管理的情况下，找到稳定的网络环境呢？
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